وسط ارتياح شعبي..حملة أمنية وبلدية لإزالة البسطات المخالفة وسط إربد (فيديو) 4 إصابات بحادث سير مروّع في الطرة (صورة) الأمن العام: إيقاف حركة المسافرين عبر جسر الملك حسين بعد إغلاقه من الجانب الآخر مسدس وسكين مضرّجة بالدماء.. صور وفيديوهات تكشف تفاصيل حادثة إطلاق النار في معبر الكرامة ارتفاع عدد الجنود الاسرائيليين القتلى إلى اثنين باطلاق نار في معبر الكرامة (فيديو) المومني: نتابع ما يتم تداوله حول وجود حدث أمني على الطرف الآخر من معبر الكرامة إعلام عبري: منفذو هجوم معبر الكرامة قدموا من الجانب الأردني الإحتلال يغلق معبر الكرامة عقب الهجوم المسلح الكابتن الطيار عمر الجهماني يهنئ نجله الكابتن القبطان راكان عمر الجهماني بالتخرج خصومات جامعية لأبناء متقاعدي الضمان الاجتماعي مقتل جندي "إسرائيلي" وإصابة آخر بإطلاق نار في معبر الكرامة صحة مادبا: انخفاض حاد في حالات العقر من 615 إلى 206 خلال عام واحد إصابة 10 طلاب بتسمم غذائي في مدرسة ثغرة الجب الأساسية بالمفرق أمانة عمان تشارك في يوم التغيير في مستشفى التأهيل الملكي التمييز تنقض حكمًا لمحكمة الشرطة وتقرر الإفراج عن ثلاثة متهمين بالقتل
القسم : بوابة الحقيقة
غيمة حزن عابرة
نشر بتاريخ : 9/17/2019 4:44:24 PM
المعلمة ردينة القرالة

بقلم: المعلمة ردينة القرالة

 

ويتكرر لبس نفس الثوب حتى خرق، وبدت الرقع تزداد، واخشى ان بلي الثوب، ان تنهض الارواح، فعري الارواح ينسي عري الاجساد.

 

إلى متى ونحن نكرر لبس هذا الثوب البالي، الم يأن الاوان لموسم اعياد تتجدد فيه الارواح،، ويعود للحياة بهجتها.

 

نحن لكم ابنائنا الطلبة،، حزينون مثلكم لانكم لم تفرحوا بزيكم المدرسي الجديد،، والشبرة البيضاء على الشعر الحرير،، وانت يا ولدي وحقيبتك التي تحوي ما لذ وطاب، لا تيأسوا فاليأس كفر،، ونحن اخبرناكم أننا لاجلكم نعمل،، ومعكم سنمضي رحلتنا حتى النهاية،، البطولات لا تدرس في الكتب،، انما تؤخذ من ميادين الاحرار.

 

سينقش هذا الموقف في تاريخ الوطن ويؤطر كأساس نهضوي شامخ.

 

معلمو الوطن.. بدأ الحمل يزداد، وبدأت الالسن تحاسبنا، لكأنما عينت كرقيب علينا، لكنا منذ اللحظة الاولى عاهدنا الله وسنفي بالعهد، اننا لن نضيع حق أبنائنا وبناتنا الطلبة ولو على حساب انفسنا.

 

لا تضعفوا ولا تهنوا، فكلما اشتد الظلام اقترب الفجر والفرج.

دمتم بخير،، هو دعم نفسي ومعنوي لي ولكم.

 

 

جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2025