الحياري : إحتكار يرفع أسعار الخضار والفواكه - وثيقة الحكومة تعدّل نظاما بهدف توسيع شريحة المتقدمين للوظائف القيادية الأميرة سمية ترعى حفل اطلاق برنامج تدريبي وطني لتعزيز منظومة الأمن النووي بالأردن رئيس الغرفة التجارية والصناعية في غزة: الجهود الأردنية حكومة كاملة تعمل في القطاع الحكومة تقر حوافز لقطاع صناعة الأفلام تتضمن استردادا نقديا يصل إلى 45% "قانونية الأعيان" تقر معدل قانون العقوبات منظمات صهيونية متطرفة تدعو لاقتحام الأقصى وتقديم قرابين الأورومتوسطي: كيان الاحتلال يقتل 21 امرأة يوميًا في غزة ضمن إبادة جماعية ممنهجة التحاق 200 متدرب في برامج تدريبية متخصصة في الطفيلة دعوة للاستفادة من مشروع حصاد المياه في الكرك افتتاح مبادرات ومعارض طلابية لتجميل مدخل مدينة الكرك الأمير الحسن يرعى اختتام مؤتمر "المسيحيون في المشرق العربي" رئيس الديوان الملكي يلتقي ناشطين وأصحاب مبادرات من البادية الشمالية مدرسة بتير الثانوية تحتفل بعيد الاستقلال وتخرّج طلبتها بحضور رسمي ومجتمعي مميز رئيس الوزراء ونائب الرئيس الفلسطيني يؤكدان متانة العلاقات الأردنية الفلسطينية

القسم : محلي - نافذة على الاردن
نبض تيليجرام فيس بوك
نشر بتاريخ : 04/06/2023 توقيت عمان - القدس 10:48:02 AM
طلبة التوجيهي ينهون "الامتحانات التجريبية" الأحد
طلبة التوجيهي ينهون "الامتحانات التجريبية" الأحد


الحقيقة الدولية - يُنهي طلبة الثانوية العامة التوجيهي الامتحانات "التجريبية" اليوم الأحد الموافق 4 حزيران والتي بدأت 17 أيار الماضي.

 

وأعلنت وزارة التربية والتعليم، أن امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة "التوجيهي" لعام 2023 سيبدأ في الرابع من تموز المقبل.

 

ونشرت الوزارة سابقا جدول الامتحانات على موقعها، مشيرة إلى أن أولى جلسات الامتحان تبدأ يوم الثلاثاء الرابع من تموز المقبل، وتنتهي يوم الثلاثاء 25 من الشهر نفسه.

 

وحددت الوزارة الساعة العاشرة صباحا موعدا لبدء الجلسة الأولى للامتحان، والساعة الواحدة ظهرا موعدا لبدء الجلسة الثانية.

 

ويبلغ عدد المسجلين لامتحان التوجيهي 189192 مشتركًا ومشتركة، منهم 126216 طالبا نظاميًّا، و62976 من طلبة الدراسة الخاصة من بينهم 8107 من مشتركي رفع المعدل وفق وزارة التربية والتعليم.

Sunday, June 4, 2023 - 10:48:02 AM
المزيد من اخبار القسم الاخباري

آخر الاضافات


أخبار منوعة
حوادث



>
جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2023