القبض على شخص نشر فيديوهات يستعرض بها ويقوم بإطلاق عيارات نارية محاضره عن ضربة الشمس في مدرسة باب عمان الثانويه المختلطه مادبا .. الجفاف يضرب سد الوالة برعاية متصرف لواء القصر تخريج طلبة المراكز الصيفية المصري يتفقد بلديات في عجلون وجرش الأمن: القبض على مرتكب سرقة المحل التجاري التي ظهرت في فيديو جرى تداوله قانونيون: "شكوى بشكوى" تتحول إلى سلاح لتصفية الحسابات في الأردن - فيديو ابو زيد : الاحتلال يسعى لفرض سيادته على الضفة ويواجه مقاومة في غزة - فيديو المحافظة : المعلم هو محور العملية التربوية وأساس نجاحها ضبط حدث يقود مركبة دون ترخيص وبرفقته 5 طلاب مندوبا عن الملك وولي العهد. العيسوي يعزي أبو ربيحة والكرادشة والمناصير الحكومة تسمح باستغلال بئر مياه حكومية لمشروع استزراع سمكي في الديسة ارتياح في الأوساط الإعلامية بعد تعيين الجازي مديرة لإعلام الديوان الملكي الحكومة توافق على الأسباب الموجبة لنظام معدل لنظام ترخيص السواقين لسنة 2025 السفير فؤاد المجالي يبدأ أعماله ناطقا رسميا باسم وزارة الخارجية
القسم : محلي - نافذة على الاردن
نبض تيليجرام فيس بوك
نشر بتاريخ : 31/08/2025 توقيت عمان - القدس 6:23:06 PM
المفرق: الكلاب الضالة تهدد الطلاب والمواطنين وسط غياب الحلول الرسمية (فيديو)
المفرق: الكلاب الضالة تهدد الطلاب والمواطنين وسط غياب الحلول الرسمية (فيديو)

الحقيقة الدولية – المفرق – حسين العليمات

يشكو أهالي المفرق من تزايد انتشار الكلاب الضالة في الأحياء السكنية والشوارع العامة، ما يشكل خطرًا متزايدًا على المواطنين، خصوصًا الأطفال والطلبة أثناء توجههم إلى مدارسهم صباحًا وعودتهم مساءً، في ظل غياب ملحوظ لدور الجهات الحكومية المختصة في معالجة هذه المشكلة.

وقال المواطن أشرف أبو سمره إن الكلاب المنتشرة في مختلف مناطق المفرق أصبحت مصدر تهديد مباشر لحياة الأهالي، ولا سيما الأطفال الذين يتعرضون لحالات عقر متكررة لعجزهم عن الدفاع عن أنفسهم.

وعبّر عدد من المواطنين عن استيائهم من غياب الحلول العملية والجذرية لهذه الظاهرة، مطالبين الجهات المعنية بالتحرك العاجل لوضع حد لها وحماية السكان.

ويطرح الأهالي تساؤلاتهم حول أولويات الجهات المختصة، متسائلين: هل باتت حقوق الحيوان تفوق حقوق الإنسان؟

 

Sunday, August 31, 2025 - 6:23:06 PM
المزيد من اخبار القسم الاخباري

آخر الاضافات


أخبار منوعة
حوادث



>
جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2025