وفيات من الاردن وفلسطين اليوم الثلاثاء – 1- 7 – 2025 العين القضاة: مادة "الميثانول" ترهق الجهاز العصبي وهي مادة خطرة جداً - فيديو ارتفاع عدد الشهداء الصحفيين في قطاع غزة إلى 228 بلدية الرمثا تباشر المراحل الأخيرة من شارع الأربعين بعد انتظار لعقود - فيديو انطلاق معسكر "الصحة والشباب" في بيت شباب البترا رئيس الوزراء يستقبل رئيس الهلال الأحمر الأردني البريزات يبحث تعزيز التعاون السياحي مع منظمة السياحة العالمية في مدريد جلسة لمجلس محافظة الكرك لمراجعة مشاريع المحافظة ٢٠٢٥ مجلس محافظة جرش تقرير راصد مجحف رئيس بلدية كفرنجه يصف تقرير راصد بأنه غير دقيق انطلاق فعاليات المراكز الصيفية القرآنية في جرش النائب المشاقبة : بحاجة لخطط عابرة للحكومات ورؤية واضحة لتحقيق نجاح بالتعليم تعيين سيدة “متصرف لواء” لأول مرة في تاريخ وزارة الداخلية اكتشاف خاصية خطيرة لـ"أوميغا 3"! واشنطن تعيد موظفيها ودبلوماسييها تدريجيا للعمل بالمنطقة عقب حرب الـ12 يوما

القسم : رسائل الى المحرر
نبض تيليجرام فيس بوك
نشر بتاريخ : 06/03/2021 توقيت عمان - القدس 5:50:47 PM
طالبة طب في "مؤتة" تطلب الانصاف من "التعليم العالي"
طالبة طب في "مؤتة" تطلب الانصاف من "التعليم العالي"

الحقيقة الدولية – عمان – خاص

 

تلقت "الحقيقة الدولية" الرسالة التالية من طالبة تدرس الطب في جامعة مؤتة، وتطلب فيها قبولها على التنافس، وتشرح مشكلتها بالقول:

 

انا ابنتكم طالبة طب بشري في جامعة مؤته

معدلي ٩٨

عندما عرضت قضيتي على وزارة التعليم العالي ، قالوا لي : بأن يجب أن ترفعي معدلك عُشرين حتى تنطبق عليك الشروط لدخولك القبول التنافسي.

سيدي بأي حق يجب أن تنطبق علي هذه الشروط ولا تنطبق على صاحب معدل ٨٦ و ٨٥ وذلك تحت بند "أبناء العاملين والعشائر والظروف الخاصة" !!

أين معيار القبول العادل الذي اعتدنا عليه الا وهو ( المعدل العام )

هل أصبح المعيار إن كنت ابنة بادية أو مدينة ، أم ظروف خاصة وغيرها ، وكلنا في الاردن نعيش ظروف خاصه ، كيف لهذا التمييز أن يصبح ؟ ..

قمت بالتقديم في الدورة التكميلية ورفعت معدلي إلى 98,4 .

وذلك إلى جانب الطب الذي يعتبر من أصعب التخصصات .

أُستنفذت طاقتي لرفع ظلم وقع علي

 

-  رقم هاتف الطالبة لدى المحرر

Saturday, March 6, 2021 - 5:50:47 PM
المزيد من اخبار القسم الاخباري

آخر الاضافات


أخبار منوعة
حوادث



>
جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2023