وزير التربية يبرر اسباب تراجع طلبة الأردن بالقراءة والرياضيات والعلوم وزير التربية: البدء بتوزيع طلبة الثانوية العامة ضمن مسارين وزير التربية: 25 مليون دينار تكلفة دورة التوجيهي ارتفاع عدد جثامين الشهداء في المقبرة الجماعية بخان يونس إلى 310 بعد اختبار دولي للطلبة.. خشية من تدهور مستوى التعليم في الأردن مدير شرطة جرش يلتقي رؤساء الجمعيات في المحافظة مركزية المهندسين تقر نظامي "الصندوق التعاوني" و"المسؤولية المهنية" لاصحاب المكاتب الهندسية أكثر من 41 ألف شهيد ومفقود في قطاع غزة احباط محاولة تهريب 73500 حبة كبتاجون في قضيتين منفصلتين بمركز حدود جابر رشقة صاروخية باتجاه سديروت في اليوم الـ200 للعدوان على غزة شهيد جراء استهداف مسيرة صهيونية مركبة مدنية جنوب لبنان شهيد وإصابات في قصف للعدو على بيت لاهيا المعتقل عزات غوادرة من جنين يدخل عامه الـ22 في سجون الإحتلال الإفتاء تصدر اكثر من 39 ألف فتوى خلال شهر رمضان الاحتلال يقتحم البلدة القديمة في مدينة نابلس

القسم : دولي - نافذة شاملة
نبض تيليجرام فيس بوك
نشر بتاريخ : 15/11/2019 توقيت عمان - القدس 12:33:07 PM
3 مساجد في هولندا تتعرض لتهديدات من مجهولين
3 مساجد في هولندا تتعرض لتهديدات من مجهولين

تعرضت 3 مساجد في هولندا، لتهديدات وعبارات مسيئة للمسلمين، عبر رسائل ورقية أرسلت لها من قبل مجهولين.

 

ووفقا لصحيفة “Algemeen Dagblad” الهولندية، الخميس، تلقى مسجد أيوب سلطان، في مدينة “زايست”، وآخران في مدينتي “أوسترهاوت” و”فليسينجين”، رسائل ورقية عليها كلمة “إسلام”، مرفقة بصورة لشخص معلق على حبل مشنقة.

 

وأضافت الصحيفة أن المساجد الثلاثة تلقت رسائل من نفس المحتوى، يوم الجمعة الماضي، دون أن تحتوي على طابع بريدي، إلا أنها أرسلت من مكان واحد، وكتب على اسم مرسلها كلمة “ارحلوا”.

 

وأشارت إلى أن مديري المساجد قدموا شكوى إلى الشرطة حول الحادث.

 

الجدير بالذكر، أنه تم تسجيل 908 حالات إسلاموفوبيا في ألمانيا، و664 في بولندا، و364 في هولندا، و256 في النمسا، و121 في فرنسا، فضلا عن 56 في الدنمارك، و36 في بلجيكا خلال عام 2017، وفقا لتقرير مركز “سيتا” التركي للدراسات السياسية والاقتصادية والاجتماعية.

 

الحقيقة الدولية – وكالات

Friday, November 15, 2019 - 12:33:07 PM
المزيد من اخبار القسم الاخباري

آخر الاضافات


أخبار منوعة
حوادث



>
جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2023