الاردن يدين القصف "الإسرائيلي" على سوريا 70 شهيدا في قطاع غزة منذ فجر الثلاثاء في قصف الاحتلال البرتغالي كارلوس كيروش مدربا لمنتخب عُمان "هيئة الخدمة": 485 ألف راغب بالالتحاق بوظيفة بالقطاع العام ترامب: على أوكرانيا عدم استهداف موسكو القبض على مهربي مخدرات ومطلوبين خطرين مرتبطين بعصابات إقليمية بالرويشد الاحتلال يواصل حملات الاعتقال في الضفة الغربية الأشغال: تشديد الرقابة على مشاريع الاعمار لضمان تطبيق كودات البناء "الخيرية الهاشمية" توزع الفواكه على مرضى الكلى بمستشفى شهداء الأقصى في دير البلح رئيس هيئة الأركان المشتركة يحضر ندوة "تحليل البيئة الاستراتيجية وإدارة المخاطر" الدين العام إلى حوالي 35.8 مليار دينار اردني دروز يحتجون ويعبرون الحدود إلى سوريا على وقع اشتباكات السويداء.. وجنبلاط يحذر من "الفخ الاسرائيلي" مندوبا عن الملك وولي العهد... العيسوي يعزي قبيلة بني صخر وآل قمحية أبو قاعود يكتب: الشيخ طلال صيتان الماضي.. عباءة أردنية منذورة لنصرة المظلوم واغاثة الملهوف قوات الاحتلال تغتال وزير العدل الفلسطيني الأسبق محمد الغول

القسم : محلي - نافذة على الاردن
نبض تيليجرام فيس بوك
نشر بتاريخ : 11/09/2019 توقيت عمان - القدس 7:26:52 PM
مبادرة شعبية لحل الأزمة بين الحكومة ونقابة المعلمين
مبادرة شعبية لحل الأزمة بين الحكومة ونقابة المعلمين

الحقيقة الدولية – عمان – خاص 

طرح التيار الشعبي في البادية الجنوبية مبادرة وطنية شاملة لنزع فتيل الأزمة بين المعلمين والحكومة، عبر تغليب لغة الحوار العقلاني.

وطالب التيار في بيان له، الحكومة بإصدار بيان يتضمن الاعتذار من المعلمين عن أحداث الخميس الماضي، والتزامها بمحاسبة كل من تجاوز القانون من رجال الأمن أو غيرهم خلال الاعتصام.

كما دعا البيان إلى لقاء عام يضم أطراف الأزمة نقابة المعلمين والحكومة ورئيسي مجلس النواب والاعيان، على أن تقدم النقابة والحكومة التزاما مشتركا بالحوار الجدي والهادف دون وضع اي شروط مسبقة

ووجه البيان دعوة إلى جميع وسائل الإعلام للابتعاد عن التحريض والتشويه، والالتزام بالحياد ونقل الواقع كما هو دون الانحياز لطرف دون آخر. 

وأبدى التيار حزنه من مشاهد الإضراب الشامل الذي يعم جميع مدارس الوطن، من شماله إلى جنوبه.

Wednesday, September 11, 2019 - 7:26:52 PM
المزيد من اخبار القسم الاخباري

آخر الاضافات


أخبار منوعة
حوادث



>
جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2023