ارتفاع قيمة الشيكات المرتجعة إلى 119 مليون دينار بنسبة 3.7% في نيسان النائب الثاني لرئيس مجلس النواب يطالب بتشكيل لجنة تحقيق في تعيينات القيادات الحكومية 46 شهيدًا و73 جريحًا في 24 ساعة.. ارتفاع حصيلة العدوان على غزة إلى 52,908 شهيدًا تضامن: انطلاق فعاليات مؤتمر الشباب والتكنولوجيا الــ24 بلدية مؤاب لـ " الحقيقة الدولية " لا منفذ في معاملات الافراز القضائي الخاصة بقطع الاراضي مدير تربية جرش يتفقد 5 مدارس ويتابع امتحانات التوجيهي التجريبي والوطني إيرادات العقبة الخاصة نحو 10.7 مليون دينار ونفقاتها 11.8 مليونًا حتى آذار مؤتمر التعليم التحويلي بجامعة جرش يواصل مناقشة أوراق العمل في يومه الثاني الحنيفات لـ " الحقيقة الدولية " : أسعار الليمون ستنخفض الاسبوع القادم - فيديو ربط الكتروني لـ 800 غرفة صفية ومختبر في 500 مدرسة لوزارة التربية تراجع طفيف بـ 5.1% في قيمة دفعات "كليك" الإلكترونية خلال نيسان افتتاح 4 عيادات قلب وجراحة متخصصة تستقبل 200 مراجع يوميًا بـ"البشير" وقفة تضامنية في حي نزال بالعاصمة عمان دعما لجهود جلالة الملك – تقرير تلفزيوني ليبيا.. 13 قتيلًا في اشتباكات طرابلس إثر اغتيال رئيس جهاز دعم الاستقرار عشرات المستوطنين يقتحمون باحات الأقصى

القسم : منوعات عامة
نبض تيليجرام فيس بوك
نشر بتاريخ : 15/02/2023 توقيت عمان - القدس 9:26:52 AM
دراسة: ألعاب الفيديو لا تؤثر سلبا في القدرات المعرفية للأطفال
دراسة: ألعاب الفيديو لا تؤثر سلبا في القدرات المعرفية للأطفال

دحض علماء من كلية التربية بجامعة هيوستن وجامعة إلينوي التاثير السلبي لألعاب الفيديو في القدرات المعرفية للأطفال الصغار.

 

وتشير مجلة Journal of Media Psychology، إلى أن الباحثين درسوا حالة 160 طفلا صغيرا 70 بالمئة منهم من عوائل منخفضة الدخل. كان جميع الأطفال يقضون في المتوسط 2.5 ساعة في ممارسة ألعاب الفيديو، وكان قسم منهم يقضي 4.5 ساعة يوميا.

 

وقد قيم الباحثون المستوى المعرفي لجميع الأطفال المشاركين في الدراسة باستخدام اختبار CogAT  الذي يتضمن تحليل القدرات اللفظية والكمية وغير اللفظية. ولتحديد هذه المؤشرات اعتمدت الدراسات السابقة المماثلة على درجات المعلم أو التقييم الذاتي للنجاح في التعلم.

 

واتضح للباحثين، أن طول مدة اللعبة واختيار انواعها، لا تؤثر في مؤشرات اختبار CogAT. ما يعني أن ألعاب الفيديو لا تؤثر في القدرات المعرفية، بخلاف نتائج الاختبارات السابقة.

 

ويؤكد الباحثون على أن بعض أنواع الألعاب التي تعد بتحسين المهارات المعرفية، لم يكن لها التأثير المعلن، على الرغم من وعود الشركات المنتجة. مع أن الدراسات السابقة أظهرت أن الأطفال الأكبر سنا يمكنهم الاستفادة من ألعاب الفيديو في تنمية القدرات الفكرية.

 

ويعتقد الخبراء، أن على الوالدين عدم القلق كثيرا بسبب الإعاقات الإدراكية للأطفال المحبين لألعاب الفيديو حتى الصف الخامس. ولكن يجب في نفس الوقت تنظيم عدد الساعات التي يقضيها الطفل في ممارسة هذه الهواية.

 

الحقيقة الدولية – وكالات

 

 

Wednesday, February 15, 2023 - 9:26:52 AM
المزيد من اخبار القسم الاخباري

آخر الاضافات


أخبار منوعة
حوادث



>
جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2023